Téměř šest tisíc prvňáčků a rostoucí zájem o ZUŠ v Královéhradeckém kraji

Počet dětí v mateřských školách se meziročně snížil o 0,9 %. Do prvních tříd základních škol nastupují silné ročníky. V kraji nastoupilo do prvních ročníků celkem 5 924 žáků, jednalo se o pátý nejvyšší počet prvňáčků od školního roku 2000/2001. Zájem o vzdělávání v základních uměleckých školách neustále roste. Téměř 60 % žáků navštěvuje hudební obor. Více než 57 % náhradní výchovné péče o děti a mládež poskytují dětské domovy.

Mateřské školy (MŠ)

Mateřské školy ve školním roce 2024/2025 navštěvuje celkem 18 231 dětí, jedná se o meziroční pokles o 160 dětí, tj. o 0,9 %. Počet mateřských škol v kraji se meziročně snížil o jednu na 316 MŠ. Počet tříd ve školkách meziročně vzrostl na 913 tříd (tj. o 11 tříd více), na jednu třídu v mateřské škole připadá 20 dětí. Mateřské školy v kraji nejčastěji zřizují obce, celkem se jedná o 289 školek, tj. 91,5 % školek v kraji. V kraji se dále nachází 18 zařízení privátního sektoru, 6 mateřských škol zřizovaných Královéhradeckým krajem a 3 mateřské školy jsou církevní.

Předškolní výchovu ve školním roce 2024/2025 v kraji zajišťuje celkem 1 849,8 učitelů v přepočtu na plně zaměstnané, meziročně se počet učitelů zvýšil o 1,2 %. V dlouhodobé časové řadě představují více než 99 % učitelů ženy. Počty mužů učitelů jsou v oblasti vzdělávání v mateřských školách velmi nízké. V celém Česku zajišťuje předškolní vzdělávání pouze 241,0 učitelů mužů v přepočtu na plně zaměstnané. V kraji však jejich zastoupení mírně roste. Zatímco ve školním roce 2014/2015 bylo v kraji pouze 7,0 učitelů mužů (0,4 %), ve sledovaném roce se jedná o 12,7 učitelů mužů (0,7 %).

Graf 1 Vývoj počtu dětí navštěvujících mateřské školy v Královéhradeckém kraji a Česku

Vývoj počtu dětí a žáků v mateřských a základních školách se odráží od demografického vývoje. Nejsilnější ročníky tak ovlivnila vyšší porodnost v letech 2007 až 2009, a také v letech 2014 až 2017. Děti narozené v letech 2007 až 2009 se nejvíce promítaly v počtech žáků nastupujících do prvních tříd ve školních rocích 2014/2015 až 2016/2017, část těchto dětí se již promítá ve vývoji počtu žáků středních škol. Druhá skupina dětí narozených mezi lety 2014 až 2017 ovlivňuje nárůst počtu žáků nastupujících do prvních tříd od školního roku 2022/2023 dosud. Ve školním roce 2024/20025 nastoupil v Česku do prvních tříd nejvyšší počet žáků od školního roku 2000/2001. V Královéhradeckém kraji se jednalo ve školním roce 2022/2023 a 2023/2024 o 6. nejvyšší počet prvňáčků a ve sledovaném školním roce o 5. nejvyšší.

Ve sledovaném školním roce se celkový počet žáků navštěvujících základní školy v Česku vyšplhal na 1 002 460 žáků. Jednalo se o čtvrtý nejvyšší počet žáků od školního roku 2000/2001, v tomto roce navštěvovalo základní školy celkem 1 102 057 žáků. Od této doby se počet žáků postupně snižoval, nejmenší počet byl zaznamenán ve školním roce 2010/2011 (789 486 žáků). Od tohoto roku docházelo k postupnému zvyšování až do školního roku 2022/2023, kdy základní školy navštěvovalo 1 007 778 žáků a byla poprvé překročena hranice jednoho milionu žáků poprvé od školního roku 2003/2004.

Základní umělecké školy (ZUŠ)

Součástí vzdělávání jsou i základní umělecké školy, které poskytují základy vzdělání v hudebním, výtvarném, tanečním a literárně-dramatickém oboru. V Královéhradeckém kraji se ve školním roce 2024/2025 nachází 32 základních uměleckých škol, které navštěvuje 16 372 žáků.

Nejčastěji žáci v Královéhradeckém kraji studují v hudebním oboru, jedná se o celkem 9 754 žáků, tj. 59,6 % z celkového počtu žáků ZUŠ. V mezikrajském srovnání má nejvyšší podíl žáků Středočeský kraj (12,6 %), kde 33 357 žáků navštěvuje celkem 69 ZUŠ. Obdobně tomu tak je v Jihomoravském kraji, kde 30 554 žáků navštěvuje 64 ZUŠ.

Zájem o vzdělávání v ZUŠ se podle vývoje počtu žáků neustále zvyšuje. Ve sledovaném školním roce v Česku navštěvuje 520 základních uměleckých škol celkem 264 119 žáků. Na krajské i národní úrovni se jedná o nejvyšší počet žáků od školního roku 2000/2001. V tomto školním roce navštěvovalo ZUŠ v kraji celkem 14 360 žáků a v porovnání se sledovaným rokem počet žáků vzrostl o 14,0 %. Poslední tři školní roky v Česku jsou v počtu žáků nejsilnějšími.

Graf 3 Vývoj počtu žáků základních uměleckých škol v Královéhradeckém kraji a Česku

Zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy

Zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy jsou školská zařízení, která zajišťují náhradní výchovnou péči nezletilým osobám zpravidla ve věku od 3 do 18 let. Zařízení tuto péči zajišťují na základě rozhodnutí soudu o ústavní výchově nebo ochranné výchově nebo na základě rozhodnutí o předběžném opatření. Zařízení též mohou na základě dohody se zletilou nezaopatřenou osobou poskytovat péči i po ukončení výkonu ústavní a ochranné výchovy, a to po dobu přípravy na budoucí povolání, nejdéle do věku 26 let.

V Královéhradeckém kraji se dlouhodobě nachází 13 zařízení vykonávajících ústavní a ochrannou výchovu a celková kapacita těchto zařízení je 455 lůžek. V kraji se nachází 7 dětských domovů, 3 dětské domovy se školou, 2 výchovné ústavy a 1 diagnostický ústav. V zařízeních je v sledovaném roce umístěno 362 dětí, z nichž zaujímají 33,4 % dívky. Celkem 209 dětí je umístěno v dětských domovech, které tak zajišťují péči o 57,7 % dětí, dalších 20,7 % (resp. 75 dětí) je umístěno v dětských domovech se školou. Z celkového počtu umístěných dětí je nejvíce žáků plnících povinnou školní docházku (250 dětí, tj. 69,1 %), naopak pouze 8 dětí ještě nezapočalo povinnou školní docházku. Zbylých 28,7 % (tj. 104 dětí) představuje mládež po ukončení povinné školní docházky.

Péči v těchto zařízeních zajišťují odborní pracovníci, kteří se skládají z pedagogických pracovníků – speciálních pedagogů a vychovatelů, asistentů pedagoga, sociálních pracovníků, ale také ze zdravotnických pracovníků, psychologů a dalších odborných pracovníků. Ve sledovaném školním roce zajišťuje péči o děti v kraji 268,6 odborných pracovníků v přepočtu na plně zaměstnané. V Česku se jedná v přepočtu o 4 304,6 odborných pracovníků.

Počet dětí a mládeže umístěných v zařízeních od školního roku 2005/2006 se pohybuje od 354 do 458 dětí. Nejvyšší počet dětí byl zaznamenán ve školním roce 2009/2010, naopak nejnižší ve školním roce 2020/2021. Od této doby se počet dětí umístěných v zařízeních v kraji mírně zvyšuje. Od školního roku 2020/2021 počet dětí v zařízeních vzrostl o 8 dětí. V mezikrajském srovnání má Královéhradecký kraj 7. nejvyšší počet zařízení, a současně 8. nejvyšší počet umístěných dětí a mládeže.

Nejvíce dětí a mládeže je umístěno v Ústeckém kraji (1 013 dětí ve 26 zařízeních) a v Moravskoslezském kraji (805 dětí ve 25 zařízeních). V Česku celkově se nachází 202 zařízení, ve kterých je umístěno celkem 6 379 dětí, z nichž dívky představují 43,7 % z celkového počtu dětí.

 

Další informace lze najít ve Statistické ročence školství na stránkách Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy: https://statis.msmt.cz/rocenka/rocenka.asp

Kontakt:

Mgr. Jana Bečvářová
Oddělení informačních služeb a správy registrů KS ČSÚ v Hradci Králové
T.: 495 762 322
M.: 704 659 371
E: jana.becvarova@csu.gov.cz